很多家长发现，孩子刚上一年级，画画还是歪歪扭扭的小人、圆圆的太阳，心里就开始着急：要不要报个美术班？要不要每天逼着练？其实，一年级正是孩子绘画兴趣最浓、想象力最活跃的阶段，这个阶段怎么引导，比画得好不好重要得多。这篇文章就用大白话聊聊，一年级美术绘画到底该怎么教、怎么陪。
一年级孩子画画有什么特点
六七岁的孩子，画画基本靠心里想什么就画什么，而不是看到什么画什么。你让他画妈妈，他可能会把妈妈的眼睛画得特别大，因为在他心里，妈妈的眼睛最重要。这个阶段的画，人物常常是蝌蚪人，房子永远歪着，树比人大，这些都特别正常。
还有一点，一年级孩子的手部小肌肉还在发育，握笔力量控制不好，线条画不直、涂色涂出边，都是正常现象。家长千万别拿像不像、整齐不整齐来要求孩子，那只会把画画变成负担。
家里怎么陪孩子画画
第一，多说画的是什么，少说画得像不像。孩子递给你一张画，最想听的不是评价，而是你对他想法的好奇。你可以说，这只小狗在干什么呀？孩子会特别开心地讲一大堆，讲完还会更有劲头画下一张。
第二，把画画和生活连起来。周末去了公园，可以让孩子画今天最好玩的一件事；过生日了，画一画最想要的礼物。这样孩子有话可说、有东西可画，画出来的内容也更丰富。
第三，别急着教技巧。很多家长一看孩子画得不好，马上上手示范，太阳应该这么画。这样教出来的孩子，慢慢就不敢自己画了，总等着大人给答案。一年级阶段，保护孩子敢画、愿意画的劲头，比教会任何一个具体画法都值钱。
老师课堂上可以怎么做
一年级的美术课，重点是让孩子敢动手、乐表达。上课时可以从讲故事、看图片、做游戏开始，先激活孩子的兴趣，再让他们动笔。比如画美丽的海底世界，老师可以先放一段海底视频，问问孩子看到了什么颜色的鱼，孩子脑子里有了画面，画起来就不会干瞪眼。
评价作品时，尽量找到每张画的亮点，比如你这朵花的颜色真鲜艳，你画的小人笑得真开心。一个班几十个孩子，水平肯定参差不齐，但每个孩子都需要被看见、被肯定。
常见的坑 家长要注意
一是过度追求画得像。网上很多简笔画教程，让孩子照着描，画出来的东西千篇一律。偶尔参考没问题，但如果孩子只会照着画，离开范本就不会了，那就本末倒置了。
二是拿孩子和别人比。你看人家画得多好，这句话对孩子的杀伤力特别大。每个孩子发展节奏不一样，只跟自己的过去比就好，今天比昨天多画了一样东西，就值得表扬。
三是工具太复杂。一年级孩子，一支勾线笔、一盒24色油画棒或者水彩笔就够了，不需要一上来就买水彩、国画颜料一堆专业工具，孩子用不好反而容易挫败。
推荐几个适合一年级的绘画主题
这个年龄段的孩子，适合画和自己生活贴近、想象空间大的主题，比如我的家、我的学校、放风筝、下雨天、动物园、我的梦想、好吃的冰淇淋、和爸爸妈妈出去玩。这些主题孩子有真实体验，画起来有话说，画面自然就丰富。
也可以试试创意玩法，比如给圆形添画，一个圆可以变成太阳、皮球、笑脸、饼干；还有手印画、撕纸贴画，这些活动对手部控制要求不高，但特别能激发想象力，孩子玩起来也热闹。
写在最后
一年级美术绘画，说到底不是培养小画家，而是保护孩子表达的热情和自信。孩子愿意拿起笔画，愿意跟你讲画里的故事，这就是最好的状态。画得好不好，真的不用急，等孩子长大一些，技巧自然会有提升，但被好好呵护的兴趣和想象力，才是陪伴一生的财富。放平心态，多陪多聊少指责，孩子对画画的热爱会一直延续下去。